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一点一点解读科学思维法之开篇大论
首先简单介绍一下科学思维法：《科学思维法》是一名普通的小学教师所著的关于对思维的深入探析及结合解决实际问题的一本精华大作。这里作者的创作背景，大家务必看一下：http://av.art86.cn/zgart/other/hjm_kxswf.rm
第一章 科学思维法的原理
世界的本质是物质的。物质是客观存在的，并且是可以认识的。
世界上所有的事物都不是孤立的、静止的，而是相互联系、相互影响、相互制约的，并且是运动的、变化的、发展的。我们与任何事物都有着直接或间接的联系，事物与我们的关系总是矛盾的。
简单几句道出人与事物及时间的关系，同时为后文埋下了抽象的影子。
一、矛盾是可以解决的
我们对事物的具体需要与事物所包含的具体物质，在任何情况之下都是对立统一的。我们把这种对立统一的辩证关系叫做矛盾。
事物所包含的物质与我们的需要总是有的相符，有的相反。任何事物都是一分为二的。
我们把事物所包含的与我们的需要相统一的因素看作矛盾的正面，相对立的因素看作矛盾的反面。事物的具体物质一旦与我们(并非单指自我)的具体需要有着直接或间接的联系，就会成为矛盾的具体方面。事物的正反两个方面总是同时存在。因而，事物与我们的关系总是矛盾的。
点出基本辩证关系—矛盾及事物的存在性和两面性，也强调出我们是作为主体与事物发生关系。
事物的正反两个方面是有主有次的。矛盾的主要方面规定着事物的矛盾性。只要矛盾的主要方面是对于我们有利的，则可把事物的矛盾性看作是好的；如果矛盾的主要方面是对于我们不利的，则可把事物的矛盾性看作是不好的。
事物的矛盾性及其正反两个方面，都只有在具体的情况之下才能具体的体现出来。事物与我们的关系，在具体的情况之下体现为具体的矛盾。
把握主要矛盾是解决矛盾无所不在难题的唯一方法，且事物的矛盾在不同情况下是不一样的，这就要坚持实事求是的理论，具体情况具体分析。
我们的具体需要及其密切相关的具体物质，是构成具体矛盾的条件。我们把构成具体矛盾的具体物质叫做相应物质，包含相应物质的具体事物叫做相关事物。我们是最基本的相关事物，我们的具体需要是最基本的相应物质。事物的发展必然引起其物质的变化。相应物质的变化必然导致具体矛盾的转化。矛盾的转化依于事物的发展。事物的发展取决于与之相应的性质，依赖于与之相关的条件。相关的条件总是根据其相应的性质而起作用。世界上没有不具性质的事物和绝对孤立的事物。事物发展的条件和事物发展的根据总是同时具在的。只不过不同的因素相互作用的结果不同，事物的发展变化也有显著与否而已。因而，事物总是运动的和发展变化着的。
物质是世界的基础，而我们生活在物质世界，对物质必然产生需求，对待物质要使之为我们所用就必然会产生物质运动谓之为事件，而这些基础与运动合起来就叫做相关事物，相对我们来说，我们就是相关事物的主题和基础。由于存在物质的运动性及人的主观能动性，就必然导致事物的发展变化，相关事物间的相互关系即矛盾就会发生转化，事物的性质也随着条件的不同而发生改变，可以让它更符合人的需要。因此，矛盾是可以转化的。
人在事物发展中的作用，只能是事物发展的若干条件之一；任何现存的具体事物，对于事物的发展所能起到的作用都是如此。我们把在没有我们的能动作用的条件之下而存在着的事物运动叫做事物的自己运动。事物的发展总是与时间和空间有着紧密联系的。在特定的时空范围内，任何事物都呈现出相对孤立和相对静止的状态。我们把事物由一种状态发展变化为另一种状态所具有的程序叫做过程。
任何事物都处于不断发展变化的过程中。我们在任何时期、任何境地，所面临的任何事物的现状，都是其发展过程中的某一阶段或某一片断的情形。在有限的时空之内，导致事物存在和发展的条件都是相对稳定的，事物所包含的物质具有既此非彼的特点。在不同的时空范围内，导致事物存在和发展的条件必然不同，事物所包含的物质具有既此亦彼的特点。任何事物的现状都是与之相关的条件构成的。相应的条件必然产生相应的结果。条件的变化可使与之相关的事物发生相应的变化。
人的每一行动，作用于具体事物，都能或多或少地改变导致事物存在和发展的现有条件，都能或多或少地产生影响事物发展变化的相应效果。只要人们依据事物的具体性质，能动地改造导致事物存在和发展的具体条件，为此而实施的若干能动作用之总和，就能能动地引导和促进事物的发展。
事物在现实世界不是孤立存在，它们之间相关事物的联系就构成了事物发展变化的根本条件，而发展变化是在相应条件的变化下产生的，而每个变化必然遵循一种必然条件：时间和空间的变化，所以时空变化是事物变化的基础条件，除开以外的相关条件就是影响事物变化的可变因素，其中和我们是相对于我们有关的事物的相关事物，所以我们也可以改事物发展的条件，这也是我们能动有可能改变的发展方向。
事物的发展，既是量变的过程，又是质变的过程。量变达到某种相应的程度，就必然产生某种相应的质变。只要构成矛盾的具体物质一旦发生变化，该矛盾也就随之而转化。人们可以能动地引导和促进事物的发展，也就可以能动地引导和促进矛盾的转化。因而，矛盾是可以解决的。我们把人们能动地引导和促进矛盾转化的办事过程叫做解决矛盾。
要解决矛盾，就必须使构成矛盾的相关事物，发生某种相应的质变；包含新质的事物，又必然构成新的矛盾。矛盾的解决，并不是矛盾的消灭，而是矛盾的转化。只要旧的矛盾一旦消除，新的矛盾就会自然产生。矛盾在其不断转化的过程中永远不会消失。在任何情况之下人们所遇到的矛盾都是繁琐复杂的。我们把人们为了解决某种矛盾而导致的——对自己更为不利的矛盾叫做对抗性矛盾，对自己较为有利的矛盾叫做非对抗性矛盾。无论办什么事情，往往都会遇到多种对抗性矛盾和许多非对抗性矛盾。人们只有在解决矛盾的过程中，尽力地避免对抗性矛盾的产生和切实地消除必然产生的对抗性矛盾，才能达到解决矛盾的目的。
任何矛盾的产生和转化，都与当时的条件密切相关。任何矛盾的解决都受客观条件的制约。有时因客观条件的限制，会使有的矛盾暂时不能彻底解决，但也可以得到程度不同的解决；有时也会因客观条件的限制，而使有的矛盾暂时不能解决，但事物总在发展，人们为着解决矛盾的斗争又在不断进行，因而解决矛盾的条件和办法就在不断产生，矛盾终将会得到解决。世界上只有尚未解决的矛盾，而没有不能解决的矛盾。
量变到质变是事物积累效应的体现，万物发展过程中遵循发展运动变化而达到的那些较为典型的状态就是所谓的发生了质变，中间的过程即条件的变化就叫做量变。事物总在发展变化，相关事物在变化，相关事物间的矛盾也是不会消失的，变化的相关事物间的相互关系即条件的改变是使矛盾发生了转化。而从为了满足人的需要这个目的来说，希望事物朝着我们所期望的方向发展，那么就需要作为相关事物中的我们所起的作用越大越好，而且是起推动作用即正作用越多越好，反之，副作用越少越好。而对于矛盾终究会解决或者转化的命题我带有疑惑，在广泛的时间范围和在可行的范围下确实矛盾是终究会解决的。
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梦的解析:做梦的速度其实很快 超过现实
根据我个人的体验，我认为做梦的速度绝对快过在现实中发生同样的事情。也就是说梦境快于现实。很多时候你觉得睡了很久，因为感觉自己做了个很长的梦，结果看一下时间，只有十几分中。由于梦是在大脑中创造的场景，是形式上完全脱离现实的一种幻觉，所以它在表现出的本质属性上必然与现实不同，可以想象做梦的速度是比较接近而小于思维的速度的。
所以每个人每天做梦的绝对时间不可能很长。
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梦的解析:迷迷糊糊中的思考及主观意识的控制
大脑中不断思考产生的主要是视觉感觉的一种知觉，显然它需要大脑的思考和再现。我们可以认为梦是我们自己创造并玩的游戏，只是在里面自己的部分理性或者高级的判断力被屏蔽了，梦境中自我的行为大部分都归于感觉。迷迷糊糊就是梦境的一大特点，万物不会无中生有，所以梦的内容是现实生活中各种元素的抽象组合再现，这点是毫无疑问的。而直接影响梦境的因素主要是睡眠的状态，包括床的舒适度，睡觉时周围环境的温度等各种客观条件，这对感觉系统有一个导向的作用。当然，主观意识中的较强的部分，包括心理负担等比较强的心理因素，会在梦境中有较大的展示概率。
有了梦境的背景，还有就是在梦境中我们又是如何控制场景的发展呢？正如上面所说，是受片面的偏感觉的主观意识所控制。这种原始的思考有以下几种特点：
1.缺乏敏感性的判断力。
2.先入为主，没有反省的表现。
3.简单线性思维。
4.多元化，控制全部角色及整个场景。
5.自动化，自动建立场景。
6.理想化，忽略很多细节。
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梦的解析:晚上做梦不等于没休息好
做梦对人有许多好处，做梦可以锻炼脑的功能。做梦是人脑的一种工作程序，对大脑白天接受的信息进行整理，大脑白天不能处理的信息能在梦境中得到很好的处理，白天苦苦思素而无法解决的难题能在夜晚的梦境中迎刃而解。 根据脑电图的测试也发现，人脑在做梦时的活动是相当强烈的，我们能够从做梦时测到快速的、紊乱的脑电波，其强度有时会超过觉醒时的强度。从这一点来看，做梦是锻炼人脑功能的一种自身需要。
经常听到有人抱怨”作了一夜的梦，一宿没休息好”，”晚上梦多，简直没有睡着”。那么真的是做梦耽误了休息吗？做梦是大脑不曾休息或休息不好的表现吗？这种观念是不对的，做梦并能回忆梦境并非睡眠不深的指标，也不能说做了梦就表示没有睡好。实际上，做梦是一种生理现象，不管你有没有梦的回忆，你每天晚上毕定要做4~5回梦。因此说整夜做梦或没有做梦都不现实，也谈不上梦多梦少。有研究表明，梦感与失眠的程度没有必然的联系。也就是说，有无梦感和梦感的程度均不能作为失眠与否及失眠程度的客观指征。
那么，为什么会有前面的抱怨呢？有学者通过调查分析，认为与下列因素有关：
（1）睡眠知识及睡眠与梦感的关系所知甚少。
（2）与人的情绪状态有关。
（3）对自己的健康过分关心，对梦感过分关注，导致梦感增强。反过来又加重对健康的担心，对失眠的恐惧，以至形成恶性循环。
（4）在REM睡眠中和后期觉醒更可能回忆起梦的内容。
（5）个体功能状态差异，不同的个体的梦感不同，甚至同一个体在不同时期，不同功能状态，梦感也不尽相同，所以，有的人会感觉一段时间梦多，而另一段时间梦少。
另外，部分人虽然没有明显的失眠，但是在夜里做梦后白天就感到有气无力，其实这是一种心理因素所致。做梦者总是把梦中的内容和自己心情不愉快的事情联系在一起，使思想负担加重，情绪受到压抑，从而出现种种不适现象。
做梦本身对人及睡眠都有一定的益处，除非你夜夜惊梦不得安眠，日间有明显嗜睡，影响正常的工作和生活，则应找医生看看，寻找原因并进行治疗。
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解开关于爱因斯坦的20个谜
1955年4月18日，理论物理学家、相对论创立者阿尔伯特-爱因斯坦逝世，享年76岁。1915年，爱因斯坦广义相对论的终审稿出版，这是继狭义相对论之后，近代科学的又一个重大成就。1921年，爱因斯坦因其1905年发表的论文“光电效应”而获得诺贝尔物理奖。他的相对论理论是历史上最重要的科学著作之一。对于这位伟人，我们究竟知道多少。以下是国外媒体归纳的有关爱因斯坦的二十个谜。
1．童年的爱因斯坦学习迟钝？
小的时候，爱因斯坦学说话很慢。事实上，爱因斯坦把所有的句子都要在脑子里过一遍，然后觉得没问题了才说出来。有记载显示，爱因斯坦直到九岁之后才不继续这么做。因此，爱因斯坦的父母常常觉得自己的孩子智力有问题，甚至还为此咨询过医生。他还对抗权威，导致一位中小学校长将他开除。他取笑历史，说他从来不需要知道这么多。但这些特点让他成了天才。大多数成人都认为，他对权威的过度轻蔑让他怀疑常规的至理名言。他说话慢让他对普通事情特好奇，比如时空。他的父亲在他5岁时给了他一个罗盘，以至于让他在晚年时还苦苦思索磁场的自然属性。他更喜欢想图像而不是文字。
2． 爱因斯坦学习不行？
一些研究人员声称发现了爱因斯坦童年时表现出轻微的孤独症症状，也叫艾斯伯格症候。剑桥大学孤独症研究中心的主任西蒙-巴伦-柯洪（Simon Baron-Cohen）就是其中之一。他在文章中声称，孤独症患者通常”有着很强的系统思维能力，但是情感比较冷淡”，这也可以解释为什么这种类型的人在数学、音乐或者绘画等学科中的系统思维能力突出。但是这看起来并不可信。爱因斯坦十几岁的时候就有很亲密的朋友，他们之间感情很好，爱因斯坦同样热衷参与大学组织的讨论，有很好的言辞交流，总之对待朋友很热情友爱。
3． 爱因斯坦的数学不及格？
一个广为流传的说法是，爱因斯坦学生时代数学很差，经常不及格。这个说法出现在各种各样的用于激励学习不好的学生的书籍和网站。它通常这样开头，”大家都知道”。如果在Google搜索”爱因斯坦数学很差”的关键词可以得到超过50万的条目。这个说法甚至出现在一个著名的报纸专栏——Ripley 的”信不信由你”。是的，爱因斯坦童年确实有很多（对传统教育）有讽刺意味的轶事。但是这一件不是。1935年，普林斯顿的一位犹太学者拿着从Ripley 专栏剪下的标题为《目前最伟大的数学家数学考不及格》的文章给爱因斯坦看时，爱因斯坦大笑不已。他回答说：“我的数学从未不及格，十五岁前我就掌握了微积分。”在小学的时候，他的数学就是班级的前几名且远远超过了学校课程的要求。爱因斯坦的妹妹回忆道，”在他12岁的时候，他就偏好解一些很复杂的应用算术。同时他决定尝试自学几何学和代数。父母给他卖了教科书，因此，他在暑假就能掌握这些课程。爱因斯坦不仅从课本上学习验证，同时试着自己去证明一些新定理，他甚至曾经用自己的方法证明了毕达哥拉斯定理
4． 爱因斯坦思考图形比文字好？
爱因斯坦的伟大突破来源于他大脑中的虚拟实验，而不是实验室。他们称之为“思维实验（Gedankenexperiment ）”。十六岁的时候，爱因斯坦就试着在大脑中勾画沿着光线奔跑的图像：如果你达到了光速，光波相对你来说就是静止的。但是按照有关电磁波的麦克斯韦公式，这是不可能出现的事实。他知道数学是自然语言，是用来描述她的奇迹的，所以他一直在设想怎样用数学公式来描述现实。因此，之后的十年中，爱因斯坦一直在做着他的思维实验，直到他找到狭义相对论为止。
5． 爱因斯坦想过把什么图形用于狭义相对论？
在其它事情中，爱因斯坦用图形描绘一辆火车两端出现雷击的情况。在路基上的人可能会看到雷击同时发生，但在快速行驶的火车上的人会觉得雷击在不同时间出现。因为火车在快速向前行驶，来自火车前头的雷击光亮比火车后头的光亮更早地到达他。于是他认识到同时是相对你的运动状态而言的，没有东西是绝对的同时。时间是相对的。因此就产生了狭义相对论。
6． 什么想法导致爱因斯坦想到了广义相对论？
他想象一个人在自由落体。为理解他所看到的，他想象一个人在封闭的电梯里自由落体到地面。在这么一个封闭的环境内，观察者发现他居然处于一个失重的状态，就如在太空中一样。如果他睡着了，过了几小时后他醒了过来，发现他还是处于失重状态，那么他根本无法判断他到底是在外太空还是还在进行自由落体运动。另一方面，想象一个女人在封闭电梯里向外太空加速上升，远离任何引力。她会觉得自己被拉向地面，就像被地心引力牵住一样。从地心引力和加速度公式考虑，爱因斯坦得出了广义相对论
7． 有思维图描述他的广义相对论吗？
他指出，地心引力是扭曲的时空。它可以由另一个思维实验来描述。想像一个滚动的保龄球滚进弹床的二维表面。当它滚过时一路将布卷起。然后再滚一些撞球。它们朝保龄球滚去，这不是因为它有神秘的吸引力，而是因为它卷起了弹床的布。现在设想一下在四维时空的布里会发生什么，当然，这不容易，但爱因斯坦能行。他能提出重力场方程式，表示物质如何弯曲空间和弯曲的空间如何让物质移动。
8．哪年是爱因斯坦的奇迹年？
1905年，爱因斯坦大学毕业，没上博士也没从事学术工作。于是，他在瑞士专利局谋了一份临时工作。这一年，他利用余暇写成了四篇研究论文，发表在当时重要的物理刊物《物理学杂志》上。第一篇论证了光具有粒子性又具有波动性，并解释了当固体受光照射而发射电子的光电效应。第二篇阐明了分子和原子的存在。第三篇引进了狭义相对论，表明时空不是绝对的。第四篇第一次表达了著名的质能公式：E=mc2。这四篇论文是一位倾其一生从事研究的物理学家一段生涯中所作出的不可磨灭的成果。为此，许多科学史家把1905称为奇迹年
9． 当时爱因斯坦的个人生活如何？
塞尔维亚人米列娃（Mileva Mari）是大学里他上物理课的惟一女生，她帮他检查他的数学。他俩热恋地相爱，并生有一个非婚生女儿。不过爱因斯坦并没有见过她，而且这个女儿的命运至今是个谜。后来，他们俩结婚，并生有二个儿子。最后，他们的关系破裂，爱因斯坦要求离婚。他给她的离婚协议是：1905年的论文中假定有论文最终获得了诺贝尔奖，如果她愿意离婚，他就把资金给她。她想了一周，同意了。因为爱因斯坦的理论是如此激进，直到1922年他才获得诺贝尔奖，全给了她。
10． 米列娃值得当成真正的合作者吗？
的确，她帮了数学上的忙。她容忍了他，但仔细分析他们所有的信件和后来的声明，说明这些概念全是爱因斯坦的。然而，还是要佩服她，在那时，一个女人想成为一位物理学家，要克服多大的阻力。
11． 相对论是如何被认可的？
科学家一开始不能确信广义相对论是否对。但爱因斯坦提供了一个生动的实验。在1919年5月29日日蚀出现时，远征巴西北部和非洲西部沿海的普林西比岛进行考查的几队英国天文学家，观察到日食表明光线接近太阳时的弯度和爱因斯坦预测的完全一样。该年年末在伦敦举行的皇家学会和皇家天文学会的一次历史性联合会议上的报告，爱因斯坦的相对论得到了完全的证实。爱因斯坦由此声名鹊起，成了科学超新星和人道主义的偶像，相对论也成为家喻户晓的名词。
12． 为何爱因斯坦如此久才获得诺贝尔奖?
他1905年的论文被认为不可理解和不能证实。1909年10月，德国著名化学家奥斯特瓦尔德首先提名爱因斯坦为1910年诺贝尔物理学奖候选人，推荐理由是爱因斯坦狭义相对论的伟大贡献。以后他又于1912年、1913年再度提名爱因斯坦。那时反对相对论的势力很强，评奖委员会没有把奖给爱因斯坦情有可原。1912年，德国物理学家普林斯海姆推荐爱因斯坦（推荐理由还是他在相对论方面的成就）为获奖候选人时，写了一句很有分量的话：“我相信诺贝尔奖委员会很少有机会为一件具有类似意义的工作而颁奖。”但诺贝尔奖委员会因为还有不少人（但都不是一流科学家）反对相对论而犹豫不决，导致当年的诺贝尔物理学奖空缺。 1919年，许多以前获得诺贝尔奖的科学家继续提名爱因斯坦，但是对于广义相对论，却又建议等到1919年5月29日的日食观测的结果出来以后再说。由于结果在1919年9月6日才正式公布（爱因斯坦的广义相对论被证实），结果1919年的物理学奖授给了“发现极隧射线的多普勒效应以及电场作用光谱线的分裂现象”的德国的斯塔克。 1920年有更多的科学家提名爱因斯坦因广义相对论而获奖，因为1919年已经由观测日食证实了广义相对论的一个预言。结果1920年诺贝尔物理学奖在哈瑟伯格（Bernhard Hasseberg）的坚持下，授予了瑞士裔的法国一位冶金学家纪尧姆，原因是“发现镍钢合金的反常性以及它在精密物理学中的重要性”。几乎所有的物理学家包括纪尧姆自己对这一决定都大吃一惊，只有法国和瑞士人高兴。这一决定让不少人摇头。 1921年没颁奖给物理学。1922年，推荐信又陆续寄到了委员会，推荐爱因斯坦的著名科学家越来越多。普朗克建议，1921年的物理学奖补发给爱因斯坦，1922年的给玻尔。于是，委员会决定绕过相对论这个“争论太多”的障碍，直接
13．爱因斯坦理论有什么文化冲突？
近三个世纪以来，牛顿的呆板宇宙形成了教化和社会次序的心理基础，有因有果，有秩序和责任。如今以时空作参照来看待宇宙，显然这成了异教。而且，相对论间接地与道德、艺术和政治的新相对主义有关。因此，这绝对不可信，不仅时空，还有真理和道德都不可信了。想象一下打破成规到处风起云涌，毕加索、弗洛伊德、勋伯格和其他人纷纷打破传统禁固。同样，带时空的宇宙观亦给此沉闷气氛注入了新鲜空气。
14．爱因斯坦是一位道德相对主义者吗？
爱因斯坦被认为许多方面的相对主义者，道德方面也不例外。在所有爱因斯坦的理论下，包括相对论，探索的就是确定和绝对。事实上，他的极品是变异论而不是相对论。
15．爱因斯坦以犹太人身份在他的生活和成就中扮演着什么角色？
爱因斯坦与犹太人的关系是他生活中最强大的联结，即使他不拥挤宗教仪式。爱因斯坦的父母都是犹太人。因为他是犹太人，因而被德国纳粹分子列为重要的迫害对象，幸而他1932年底离开德国到美国讲学，才未遭毒手。他反对法西斯灭绝犹太人的暴行，为争取犹太人的生存权利而大声疾呼。但他也反对狭隘的犹太民族主义，希望看到犹太人“同阿拉伯人在和平共处的基础上达成公平合理的协议，而不希望创立一个犹太国”。
16．爱因斯坦相信上帝吗？
是的。他虽然以客观自然的方式定义上帝，但他十分相信上帝。他的著作中反应了自然法则与所有存在的美丽都和谐一致。他还曾调用上帝。比如，爱因斯坦曾经说过：”上帝不掷骰子。”他这句话是针对量子物理而说的。量子物理中有一条非常重要的测不准原理，它彻底打破了”决定论”的物理学，而爱因斯坦恰恰是支持决定论的，这与爱因斯坦的宗教信仰有关。爱因斯坦并不是一个狂热的信徒，但他始终相信上帝的存在(不一定是某个宗教的上帝)。当你直接问他是否相信上帝时，他总是强调他信。
17．爱因斯坦理论还被认可吗？
是的。爱因斯坦的理论遍布现代科学，从无限小到无穷大，从最小事件的光子喷射到最大事件的宇宙扩张。他的伟大成就在一个世纪之后，我们还生活在他的世界里。光电细胞和电视，核能和激光，太空旅行和半导体，他都染指过。他写信给罗斯福总统建造原子弹，结果我们知道蘑菇云的样子。他1905年的二大理论——量子理论和相对论，引导我们进入了20世纪。
18．爱因斯坦反对量子力学吗？
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巧合中的必然 - 论信息的传递与影响
大家知道，包括信息、能量等各种物质存在形式都是电磁波，因为电磁波也是物质，所以电磁波的传递犹如物质的传递一样，会对外界的具有电磁效应的事物产生影响。在生活中就有许多现象，看似偶然，但却隐藏着这个科学的玄机。根据我的生活经验，就有很多这方面的现象。比较明显的例子是当我经过有熄灭可能（包括接触不良等客观原因）的路灯时，存在比自然状态下更大的概略使灯改变它的开闭状态，最经典的一次是我一次上学的路上，路边的灯相继熄灭（甚至有些不是路灯）。我想大家都遇到过的是当你在思考或说着某个话题时，恰好旁边的人也开始说这个话题或相关的话题。这样的例子还有很多类，因为只要是信息，难免就会发散并在传播的过程中相互影响。单纯的思考改变的不仅仅是自己，包括周围的事物，一切具有创造和接受信息的事物。
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